Conocimientos / capacidades cognitivas y prácticas
• comprensión de contenidos léxico-semánticos:
– utilización de vocabulario básico.
– formación de palabras muy frecuentes.
– uso de afijos más frecuentes.
– presentación de antónimos.
– explicación de falsos amigos más frecuentes.
– abreviación de palabras de uso frecuente.
– utilización de verbos con partícula de uso muy frecuente.
– iniciación del uso de algunas colocaciones básicas.
• utilización de contenidos gramaticales:
– uso de la oración.
– utilización de nombres y adjetivos.
– uso de determinantes.
– empleo de pronombres.
– utilización de verbos.
– uso de adverbios.
– utilización de enlaces.
• explicación de contenidos ortográficos:
– descripción del alfabeto. Deletreo.
– representación gráfica de fonemas y sonidos.
– uso de mayúsculas en nombres propios de personas, lugares y otros: días de la semana, meses, nacionalidades e idiomas.
– uso básico de los signos ortográficos.
– utilización de formas de contracción.
– uso de signos de uso común.
• utilización de contenidos fonéticos y fonológicos:
– distinción de sonidos y fonemas vocálicos. Sistema vocálico.
– diferenciación de sonidos y fonemas consonánticos. Sistema consonántico: secuencias iniciales y finales: pronunciación de grupos consonánticos.
– explicación de los procesos fonológicos: ensordecimiento, sonorización, enlace, asimilación y elisión.
– utilización del acento y atonicidad: patrones tonales en el sintagma. Pautas básicas del ritmo y la entonación.